最近，笔者下基层了解到，一些地方学校的老师为了完成教育系统下达的包扶精准脱贫任务，常常是一边教学，一边跑上百里路到乡镇，去做自己的包扶工作。常言道：“一人难看两家戏。”老师的教学任务本身就很重，这种两兼顾两失误的做法，值得商榷。
教育扶贫是义不容辞的社会责任和重要使命。笔者认为，教育扶贫应依托教育资源，以“传播知识，消除贫困”为宗旨，发挥好自身优势，着眼于大扶贫格局，构建培训体系，通过远程和面授相结合的培训方式，重点抓好对基层干部、农民及农业技术人才的培训，为发展现代农业做好基础性的服务奠基工作，服务现代农业、助力群众精准脱贫奔小康。这种立足实际、发挥自身优势的扶贫应值得提倡。反之，如果背离教育工作的自身特点去扶贫，既影响正常教学，又达不到扶贫的效果。
陕西汉中市 李树荣
（责任编辑：景远）
