本报通讯员 罗妍雪本报记者 黄永礼
“爱心圆梦大学”的救助金，爱心企业的现场捐助，好心人寄来的生活费……秋季开学前一天，霍山县上土市镇的残疾女孩刘九龙拿出小本子，认真记下获得的每一笔助学金。和刘九龙一样幸运的，还有霍山县内的所有贫困学子。今年以来，霍山县秉承“精准扶贫从娃娃帮起”的理念，将“爱心助学”与“扶贫攻坚”相嫁接，在精准走访、协同发力、助学育人上下功夫，全面构建“政府主导、社会参与、贫困学生全覆盖”的助学体系，不让一个孩子因家庭贫困而失学。
“助学最要紧的，莫过于找到真正需要资助的对象，实现‘点穴治病’。”霍山团县委书记汪琴介绍，今年该县发动各直属中学团委、乡镇团委、公益组织及青年志愿者组成四个家访小组，对申请救助的涉及到16个乡镇143个村的317户贫困学生每户必到，为最终精准确定助学对象和助学金额提供了重要依据。
“每一户受助学生的信息都是用脚丈量出来的。 ”自7月25日起，上海师大大二学生杨茶便放弃了暑期的休息时间，跟随着团县委助学小分队进行走访活动。“到了目的地，除了填写走访表，还要进行图片、影像资料收集，拍摄照片存档。”杨茶说。为将“精准”落实在“黑纸白字”上，团县委按照“一人一档”为贫困学生建立了纸质和电子双重档案，内容包含了被助学生的贫困说明、图片证明、入学通知书以及困难户申请表等详细的贫困情况资料。在查访的尾声，还设定了一个多级评议环节，通过小组汇报评议、乡镇综合评议、全县汇总评议三个步骤，最终确定学生的贫困等级和补助金额。目前，争取到的90多万元“圆梦大学”资金，已有序发放到200多个学生手中。
开展精准助学，“单打独斗”力量有限。霍山县汇聚众力，“众人拾柴”协同发力扶贫助困。
“我想上小学，将来还想上大学。 ”8月末的一个早晨，家住诸佛庵镇桃源河村的李崇凯小朋友，终于见到了从无锡市赶来资助他的热心人。由于父母离异，8岁的李崇凯一直和年过七旬的爷爷住在租来的房子里，眼看着孩子即将入学，老人却拿不出多余的积蓄。就在一筹莫展之时，县编办积极“牵线”，为孩子找到了远在千里之外无锡市计量检定测试中心的志愿者，铺就了孩子今后的求学之路。
除了大山内外的“亲密互动”，今年，该县教育局和扶贫办也组成“联盟”，为全县贫困户子女建档立卡，提供扶贫专项助学金和免补学费、住宿费、教科书费等资助项目。翻开《扶贫助学手册》，记者看到，资助实现从幼儿园到研究生“一条龙”服务，并包括“奖、贷、助、补、减”各项“量体裁衣”的措施。
今年夏季的洪涝灾害过后，省及六安市各部门积极向受灾地区的学生捐赠物资；霍山县直单位和党员干部奉献爱心，为山区孩子购买了书包和文具等学习用品；数百名网友借助“爱心众筹”的平台，让更多的孩子重新进入了课堂。
“学生资助不是简单的‘施粥、发福利’，更是在‘育人’上下功夫，帮助困难学生走上自立自强、成长成才道路，让他们学会心怀感恩、饮水思源，将爱心传承下去。”该团县委负责人介绍，该县在资助方式上不仅仅局限于捐钱、捐物，还在暑期期间组织受到资助的学生到电商企业、农村淘宝站点等开展社会实践活动，让他们通过劳动获取报酬，同时提高他们的能力和自信心。同时，受资助的大学生们暑假期间有的加入“守护文明城市”志愿队伍，有的前往敬老院、孤儿院开展志愿服务，奉献爱心。
（责任编辑 ：景远）
