三湘大地，扶贫攻坚战事正酣。
扶贫先扶智。为大力发展贫困地区教育事业，补齐教育发展短板，省政府决定，从2017年开始，在4年时间内率先支持在武陵山、罗霄山集中连片特困县和国家级贫困县，新建40所规模适中、条件达标、风格统一、办学质量和管理水平较好的芙蓉学校。
40所芙蓉学校，如40朵含苞待放的芙蓉花，承载着贫困家庭阻断贫穷代际传播的期盼，寄托着贫困地区孩子共享人生出彩机会的希望。为确保芙蓉学校达到“好设计、好风格、好形象”的标准，省住房和城乡建设厅、省教育厅广泛征求各方意见，集聚各方智慧，按照省政府“统一标准、统一设计、统一风格”的要求，组织编制了芙蓉学校建设指南、设计方案及标准设计图集。
40所芙蓉学校怎么建？有哪些设计亮点？费用造价如何？围绕这些社会关切的问题，我们邀请省住房和城乡建设厅、省教育厅相关负责人为大家一一解答。
设计理念——
传统与现代交织，绿色与科技相融
【新中式建筑风格】
从传统国画对中式房屋“斜顶浅墙”的勾画中，抽象出“线的动势”，运用到学校建筑造型的设计中。传统元素，现代演绎。
立面主体采用沉实、朴素的色调，局部搭配活泼跳跃的颜色。整体清新活泼，简洁大气，散发出新时代中小学蓬勃自信的气息。
芙蓉学校统一标准、统一设计、统一风格。但又提供了白色、红色两种色调，“斜坡顶、人字顶”两种款式，供40个县（市）自主选择，求同存异。
【围合式布局、分区设计】
教学、生活、运动分区设计，动静分离。由教学区、生活区、运动区围合形成中央大庭院，各区拥有独立若干小庭院，使校园成为一个连续互动、有趣共享的学习生活圈。
【中小学分建】
考虑中小学生行为习惯不同、学习要求不同、教学管理不同，决定了教室大小、体育场馆、学生宿舍、配套设施均存在明显差异，因此中小学分开设计、分开建设。
设计特色——
安全、实用、经济、绿色、美观
1 安全性强
建筑单体平面布置遵循“安全、实用、经济”的原则，布局合理，使用方便。建筑高度中学不超过4层，小学不超过3层，大部分行政办公用房设置在建筑顶楼，把最好的楼层留给学生使用。一般学校主楼梯宽度4.2米，芙蓉学校主楼梯宽6.3米，便于高峰时人流疏散。
2 配套齐全
教学楼、体育馆、食堂、学生宿舍等等一应俱全。学校体育馆、运动场设置田径跑道、篮球场、羽毛球场、乒乓球台等设施。为增强中小学生的生存技能和有效地促进中小学生身心健康发展，芙蓉学校配建了室外游泳池；为改善教师生活质量，吸纳优秀教师资源，增加了教师周转用房。教师周转房及室外游泳池作为选配内容，有条件的地区可以配建。
3 人车分流
各建筑之间，学校设一个主入口、一个次入口。校园内实现人车分流，提高安全性。校内设置地下停车场，满足教职工、家长及来校办事人员的停车需求；校园外在主入口设置社会停车场，供家长接送孩子时临时停车，避免造成城市道路拥堵。
4 人性化设计
教室每班配置工具间，设有公共饮水点，预留空调机，打造宜人学习环境。教学区楼栋间设置公共交通连廊，既遮风挡雨又为学生增加活动空间。廊道墙壁上设计工具箱，既装饰墙面，又可展示学生手工艺、课堂作品等，形成一道别致的风景。
5 绿色校园
芙蓉学校绿化率达到40%以上。香樟果树、翠竹松柏、梅兰竹菊为校园披上绿装，形成“一园三苑三林”的校园景观。
中心园区“芙蓉园”，平面造型形似一朵盛开芙蓉。“三苑三林”中小学各有特色：中学为“蹊苑”“雅苑”“锦苑”和“栖凤林”“尚善林”“留香林”，小学为“蹊苑”“翠苑”“紫苑”和“栖凤林”“朝晖林”“荣锦林”，景观形态各异，意味盎然。“苑”“林”点缀在教学楼之间，分布在停车场、教学区和运动场周边，郁郁葱葱，生机勃勃，呈现出一幅“校在林中，人在景中”的美丽画卷。
学校整体设计贯穿绿色理念，达到绿色建筑2星级标准。道路的铺装均采用普通砂石和大块透水混凝土预制块，代替天然石材，生态环保美观。同时，将绿色建筑和太阳能、地源热泵等可再生能源技术应用到项目中，既符合两型社会发展要求，又降低学校后期运营成本。
6 社区共享
考虑贫困地区公众文化活动设施相对缺乏，芙蓉学校贯彻“共享”理念，既为孩子们提供学习成长乐园，又为社区居民提供公共活动场所。学校南侧，退让形成校外缓冲区，集中设置校外停车场。校园内运动区在晚上、节假日对外开放，为社区居民提供休闲、娱乐、运动场所。
7 LOGO设计
Logo中心图案抽象自湖南省省花——芙蓉花，下题“芙蓉学校”，寓意像芙蓉花一样开遍湖湘大地，把关怀送给贫困地区的孩子。
学校建设——
用好有限资金 建设品质学校
【限额设计、量力而行】
芙蓉学校建设遵循“限额设计、量力而行”的基本原则，严格控制芙蓉学校建设总造价，不给当地财政增加包袱。“中学方案”总建筑面积约3.5万平方米，投资估算约0.96亿元；“小学方案”总建筑面积约2.8万平方米，投资估算约0.77亿元。初步核算芙蓉学校每平方米造价约2750元。各县市可根据项目实际情况分期建设，一期建设内容包含教学楼、行政楼及辅助用房，其他纳入项目二期建设。
【标准化设计，确保工程质量】
统一采用装配式建筑，标准化设计、工厂化生产、装配式施工。统一建筑楼层高度、教室大小、走廊宽度、楼梯宽度等尺寸标准，减少非标设计，降低装配式建造复杂程度，为工厂预制排除障碍。
建筑单体模块化，功能单元灵活、节约，如积木一样，形成多种组合方式，以适应不同地形要求。外墙、外窗、楼板等建筑构件统一模数化，既节省成本、绿色环保，又能加快建设进度。
（责任编辑：景远）
