“据统计，截至2015年，农村贫困人口还有5575万人，扶贫任务仍然艰巨。”近日，在由新华网主办的第七届“大国教育之声”论坛上，全国人大教科文卫委员会副主任、民盟中央副主席张平开门见山。
“教育扶贫，怎样才能精准到位？在统筹城乡教育的过程中该如何促进教育公平？”基于这两个问题，张平提出以下建议：
首先，完善师资队伍建设，加强优质教育资源的流动。推进教育公平是当前急需的工作，将优质教育资源及时输送到贫困地区，让城乡的孩子们同享优质教育，是教育公平的最大体现。据张平介绍，在促进教育公平方面，民盟中央开展了“农村教育烛光行动”，加强农村教师队伍建设，自2007年至今共培训了十多万乡村教师。
其次，加快教育信息化进程，共享“互联网+”时代。如今，互联网已相当遍及，“互联网+教育”也为各地教育信息化进程的驶进增添了一把力。在张平看来，“加快教育信息化，建立现代远程教学站，进行网络教学及管理，也在另一个方面实现了教育资源的有效配置，是有效实现教育公平的重要手段。”
再次，要高度重视职业教育，培养专业技能人才。“贫困地区失学及辍学率较高，就业率也随之拉低，技能型人才短缺，从教育的角度来看，这也是导致这些地区久未脱贫的原因之一。”张平认为，职业教育可以在短期内为受教育者提供明确的职业指导和培训，增加就业机会，使贫困地区的单一劳动力向技能型转变。
张平呼吁各界响应国家政策，向贫困地区进行财力和物力的资助，设立教育扶贫资金，健全资助体系。在外部环境上，加强民主法制建设，保护受教育儿童的权益，为贫困地区的教育营造和维护一个良好的教育环境。
（责任编辑 ：高原）
