本报河池讯 （记者/韦鹏雁 通讯员/廖华 黄齐成）河池市金城江区六甲镇贫困户莫连宝过去三个月的经历，生动诠释了一个道理：一技在手，就业无忧。春节过后，莫连宝参加了数场招聘会，但苦于没有一技之长，一直找不到满意的工作。3月6日，金城江区在河池市职教中心开设“党建+教育扶贫”培训就业示范班，莫连宝进入焊工班学习20天后，在日前举行的专场招聘会上，成功与深圳一家企业签订协议，预计月薪5000元左右。同期的233名学员，有201人现场签订意向协议。
扶贫先扶智，治贫先治愚。河池市从教育入手，通过教育精准帮扶、教育精准资助、教育精准就业的方式，使贫困家庭靠技能脱贫、靠就业脱贫、靠教育脱贫，阻止贫困代际传递，让贫困群众从根本上脱贫。
2016年初，都安瑶族自治县下坳镇隆石村14岁的小袁失学了，每个星期10元的交通费，是这个贫困家庭的负担。县公安局驻村警察蓝领飞和爱心人士，上门帮助解决了困难，终于让他重返校园。
不让一个学生因贫困而失学，这是河池教育扶贫的底线。为此，河池认真落实国家各项教育惠民政策，2016年该市发放学前教育入园补助、农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活费补助等教育扶贫资金3.83亿元，受助（享受）学生25.9万人；2.8万名贫困学子办理了生源地信用助学贷款，贷款金额1.83亿元。
全社会共同参与，捐资助学蔚然成风。日前，南丹县举行“党建+教育扶智”春风助学募捐活动，收到捐款48万多元。今年，南丹设立“红色助学基金”，县财政每年投入15万元、县管党费列支10万元作为基础基金，保障基金平稳运行。河池制定《脱贫攻坚教育帮扶实施方案》，按照定人定向的原则，对全市贫困家庭子女构建到户、到人的教育精准资助扶贫体系。通过“干部捐一点、单位出一点、社会帮一点”等方式，发动社会各界参与“一日捐（企业适当捐出一定的利润，干部职工适当捐出一天的工资收入，青少年捐出一天的零花钱）”等形式，多渠道筹措助学资金。
在解决“能上学”之后，河池大力推进义务教育均衡发展，力争实现“上好学”，让更多的贫困家庭子女享受到优质教育。实施市中心城区教育布局调整“3322工程”，即新建幼儿园3所，新建、扩建小学3所，迁建初中2所，迁建、扩建高中2所，基本解决了市中心城区义务教育“大班额”和择校热问题。2014-2016年，该市先后投入资金16.81亿元，建设学生宿舍20万平方米，建设教学楼及教学辅助用房77万平方米，增加了学生床位4万张，消除“大班额”学生5.9万人。
读职校不花钱，实习收入还能补贴家用。作为一名建档立卡贫困家庭的学生，河池职教中心2015级会计专业学生潘春露入学时手头仅有200多元生活费。学校免除了她的学费，她努力学习获得多项奖助学金，被留在学校会计服务公司实习，每月实习工资2000多元。
职业教育是斩断“穷根”的关键一招。河池通过大力发展职业教育，夯实基础，提升职业院校的办学水平，提高人才培养质量，引导贫困家庭子女继续升学，努力实现“扶智脱贫一批”。据统计，该市在读中职学校学生90%以上来自农村贫困家庭。
据统计，2016年河池各职业院校开展汽车驾驶员、电工、焊工、家政服务等职业技能培训，培训农村劳动力、进城务工人员和异地搬迁移民达2万多人次，参训人员人均收入比培训前增加5000元以上，取得“培训一人、致富一家、影响一村、带动一片”的良好效果。
（责任编辑 ：景远）
