央广网北京9月12日消息 据中国乡村之声《三农中国》报道，近日，教育部发布农村义务教育学生营养改善计划专项督导报告。这次督导突出问题导向，抽查了36个试点县的143所农村义务教育学校，重点检查各地区营养改善计划试点工作开展、供餐管理、食堂建设和学生营养宣传教育等6个方面23项内容。
督导情况显示，营养改善计划实施4年多来，实施成效日益显著。截至2016年4月底，全国1502个县开展了营养改善计划试点工作。其中，699个国家试点县实现了农村义务教育阶段学生全覆盖。对外经济贸易大学公共管理学院教授李长安认为，营养改善计划成效日益显著，为“精准脱贫”工作添了一把柴、加了一把火。
李长安：我们常说，孩子是祖国的未来。孩子的营养健康状况，在很大程度上决定了国家特别是农村地区未来的发展状况。该计划有两个突出特点值得关注，一是实施的区域主要是农村地区，二是将重点放在农村贫困地区。因此，实施农村义务教育学生营养改善计划，是巩固农村义务教育、增强农村儿童健康体质和扶贫攻坚战略的重要组成部分。从该计划的实施效果来看，成果显著。比如试点地区学生的身体健康状况有了较大的改善，平均身高和体重增长明显，而且还要高于全国农村学生平均增长速度。
当前，我国的脱贫攻坚正处于关键时期，各地因学致贫、因病致贫的家庭不在少数，农村义务教育学生营养改善计划解决了这些孩子在校的吃饭问题，免除了贫困家长的后顾之忧。
然而报告显示，在实施营养计划的同时也存在一系列问题，例如食堂供餐转变有待提升，食品安全隐患仍然存在等。李长安建议，要建立有效的监督体系，才能让农村学生吃得更营养，更健康。
李长安：从经济学的角度看，健康是一项重要的人力资本，健康的体魄不仅能够大大提高学习效率，提高学习成绩，还为在未来进入劳动力市场后，具有更强的市场竞争力奠定了基础。不过，在该计划的实施过程中，也存在着不少的问题，在下一步扩大试点的时候需要进一步改进。比如不少农村中小学缺乏必要的营养师，不懂得科学合理地配置营养餐，还有的学校以次充好，价高质次，使营养计划流于形式。因此，为使农村义务教育学生营养改善计划取得更大的成绩，需要在加强监督上多下功夫，对弄虚作假的行为予以坚决制止和惩罚。同时高度重视营养计划的政策效果评估，从而尽快建立起一套改善农村儿童营养状况的科学体系来。
（责任编辑：景远）
